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中职教育:成才之路究竟有多宽?

更新时间:2014-06-22 来源:学生科 作者:学生科 点击:{文章点击数}

中职教育:成才之路究竟有多宽?
2014-06-2116:59:56来源:中国台州网-台州晚报 作者:肖飞生

六大升学途径助你圆大学梦

中考、高考刚过,许多考生在焦急等待分数出来的同时,把关注的目光投向普通高中和中等职业教育的招生。由于历史、社会等众多原因,人们对职业教育了解存在一定程度的“偏见”或“误读”,为了帮助读者对职业教育有更充分的了解,本报特别推出下文,以飨读者。

招生数字背后的秘密

教育部最近公布,2014年全国普通高校招生人数为698万,其中高职(专科)招生人数占比48%,为335万。

据省考试院消息,2013年,我省高等职业教育单独考试单独招生(简称单考单招)报考人数为4.5万,录取2.87万,其中本科录取机械、文秘、旅游服务、财会、电子电工、外贸等专业400多人;2014年,我省单考单招报考总数为4.19万人,计划招生3万多人,其中计划招机械、计算机、文秘、化工(环保)、建筑、旅游服务、服装、财会、电子电工、外贸、医学护理、工艺美术等专业本科900多人,30所高职院校开展自主招生计划突破1.1名,比去年增幅达14%。

2013年,我市中等职业学校学生通过单考单招录取2543人,其中本科录取近20人(不完全统计),高职院校自主招生126人。根据《浙江省推进中高职一体化人才培养模式改革工作方案》,浙江将扩大高职教育面向中职毕业生的招生规模,到2015年,中职毕业生升入高一级学校的比例将达到30%左右,高职专升本比例达到10%左右。

这些枯燥数字背后,告诉我们一个不为大多数人普遍知晓的秘密:对大多数因考试发挥失常、偏科严重或学习基础薄弱的学生来说,职业教育不但能够帮助其求职、创业成才,还可以通过多渠道升学深造,而且比普遍高中能更轻松升入普通高校读专科和本科。

职业教育

为你打造成才“立交桥”

随着国家对加快发展现代职业教育的持续关注,目前已初步形成了中职生终身教育体系,中职生除毕业后直接就业外,还可以完成从中职到大专、本科,甚至研究生的学历教育。

在浙江,多样化途径为你打造成才的“立交桥”:

你可以通过中高职衔接的“3+2”职业教育招生和五年一贯制职业教育招生及高职院校的自主招生,不参加高考,直升高职院校深造;你也可以通过单考单招,选择心仪的高等院校,如果成绩足够优秀,可以直接到普通院校读本科;如果单考单招没有考取本科,进入高职院校学习,还有机会通过省里每年举行的选拔优秀高职高专毕业生进入本科学习统一考试(高职专升本考试),进入普通本科院校进行在校两年制本科学习,获得本科学历;如果没有考取高职院校,那么,还可以通过成人高考和自考等方式,圆你的大学梦;当然,如果下决心走求职创业之路,那么就选择自己感兴趣的专业,学习好技能,照样也能成才。

目前我市有许多企业的创办人或负责人,就是中职毕业后创业成才的。

“3+2”职业教育

“3+2”职业教育与五年一贯制是指中职到高职的直接升学模式,由高职院校直接落实招生计划,前三年在中职学校学习,后两年按计划升入挂钩的高职学校学习。学生在中职就读三年之后经过挂钩高职学校组织的测试(非单考单招),绝大部分学生可以直接升入高职院校的挂钩专业完成两年学业,并取得大专学历。

2011-2013年,我市通过此种方式被高职录取的中职生毕业生均超过75%。我市“3+2”职业教育2012年共招收1637人,2013年招收2179人,2014年我市19所中职学校与21所高职院校合作招生2405人,另有我省其他地市中职学校在我市招收110人。

高职院校自主招生

我省自2007年首次在浙江金融职业学院和宁波职业技术学院开展高职院校自主招生改革试点,高考前单独录取,被录取考生不得参加当年高考和高职单考单招;未录取的考生可参加当年高考及高职单考单招。目前高职院校自主招生只有专科层次,由高职院校依法自主进行入学测试、自主确定入学标准、自主实施招生录取。

目前全省共有自主招生改革试点高职院校30所,其中包括台州职业技术学院。2014年,台州职业技术学院通过自主招生录取了来自全省的普高和中职学生507名,其中录取151名中职毕业生,涉及会计、机电、数控、计算机等11个专业。根据市教育考试院统计,2013年我市共有126人通过自主招生升入省内高职院校就读。

技能优秀中职毕业生免试入学

从2012年起我省实施技能优秀中职毕业生免试升学政策,凡获得教育部等国家部委举办的全国职业院校技能大赛、全国数控技能大赛一、二、三等奖的本省籍应届中职毕业生,可免试保送就读我省高职院校相关或相近专业。

获得全省职业技能大赛一、二等奖的中职学生,在高职院校自主招生和“三位一体”综合评价招生中,由招生院校计入综合成绩,不受政策加分上限的限制。

2012年、2013年,我市分别有一两人免试入学,今年增至4名。

“五年一贯制”职业教育

我省“五年一贯制”职业教育从2012年开始试点,前三年按中职教育的相关政策规定由中职学校负责具体教学和管理,后两年转入高职院校,按高职教育的相关政策规定由高职院校负责具体教学和管理,学生学满三年并须经考核合格者可转入高职院校相关专业继续学习。

2012年起,我市在黄岩区第二职业技术学校开始了五年一贯制学前教育大专班的试点工作,由于宣传发动工作到位等原因,招生生源质量较好,2013年招生数量猛增至140名,2014年增加到185名。此外,我市还开展电气自动化技术、机电一体化、会计、旅游、电子商务、模具设计与制造等专业的“五年一贯制”职业教育,2012年招生数为377人,2013年扩大到1090人,2014年我市16所中职学校与省内11所职业院校合作招生1785人,另有我省其他地市中职学校在我市招收342人。

以上四种途径均不需要参加高职单考单招,直接升入相关高职院校深造。

单考单招

单考单招,是单独对中等职业学校(中专,技校,职高)应届毕业生高考招生的一种形式,参加招生录取的学校主要是一些独立设置的全日制普通高职院校,除招收本科师资班外,其余的招生计划均为普通专科。单考单招的考试科目为语文、数学、外语、专业理论(全省统一专业考试、技能水平证书考试),语、数、外的考试内容和要求比普通高考相对简单很多。

从今年底开始,我省将陆续全面启动职业技能考试,单考单招中的专业理论考试将相应调整为职业技能考试,2014年起开展职业技能考试的专业为机械类、建筑类、烹饪类、旅游服务类、服装类、电子与电工类、外贸类等。随着国家对职业教育支持力度的加大,通过单考单招录取人数将大幅度提高,本科录取比例进一步扩大。

我市中职学校在坚持以就业导向为主的基础上,重视中职学生升学。温岭和临海作为我市职业教育大市,历年通过高职单考单招升入大专院校的人数均较多,升学率每年均超过80%。以温岭市职业技术学校为例,该校2013年上线601人,升学率达95%,其中13人录取为本科。

非全日制学历教育

如果无法通过上述五条途径升学成才,中职学生还可以一边就业(创业),一边参加自考、函授、电大等成人高等教育和各种高技能培训,进一步提升学历层次,提高职业技能,提高就业能力。例如中职学前教育学生毕业后没有升学,就无法达到幼儿园教师资格考试的学历要求,只能从事幼儿园保育等辅助性工作。

如果通过成人高考和自学考试等取得非全日制大专学历,则可以通过幼儿园教师资格考试,取得幼儿园教师资格证书后,依法从事幼儿园教学工作。不过,需要提醒的是,由于目前非全日制学历教育市场鱼龙混杂,必须选择正规的、有资质的成人高等院校就读。

责任编辑:杨能勇

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